最近的每日新聞的編輯，“這是一個(gè)承諾”（四月二十九日），將其手指上的一個(gè)關(guān)鍵挑戰(zhàn)漢普頓的道路和弗吉尼亞半島-確保我們需要維持和擴(kuò)大我們的經(jīng)濟(jì)的訓(xùn)練有素的員工隊(duì)伍，特別是在重工業(yè)和先進(jìn)制造領(lǐng)域。
區(qū)域雇主發(fā)出強(qiáng)烈的求救信號(hào)。他們不僅是經(jīng)歷一個(gè)大的波嬰兒潮退休，但他們也知道，未來的工作需要更高程度的技術(shù)技能和能力，如批判性思維，解決問題和團(tuán)隊(duì)合作。越來越自動(dòng)化和數(shù)字控制的過程需要一個(gè)新的多熟練的技術(shù)人員和技術(shù)人員必須執(zhí)行各種復(fù)雜的功能能力和適應(yīng)性的專業(yè)知識(shí)水平，而不只是重復(fù)的任務(wù)。 進(jìn)口加工中心-在大川
從員工的角度，好的位置是開放的，提供家庭支持的工資和長(zhǎng)期的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。挑戰(zhàn)與創(chuàng)新是建立在對(duì)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、快速成型加工，誰(shuí)的工作，復(fù)合材料和先進(jìn)材料，機(jī)器人和添加劑制造，儀器儀表和機(jī)電系統(tǒng)。
然而，正如所指出的社論，供應(yīng)跟不上需求，和教育系統(tǒng)是任何解決方案的關(guān)鍵組件。在托馬斯納爾遜社區(qū)學(xué)院，我們已經(jīng)把這件事的注意力。我們的綜合任務(wù)指引我們不僅提供大學(xué)的學(xué)生與本科教育的前兩年，但也要準(zhǔn)備學(xué)生直接進(jìn)入高需求的職業(yè)通過應(yīng)用學(xué)位和證書，證書和認(rèn)證行業(yè)公認(rèn)的結(jié)果程序。這兩種途徑往往是交織在一起的：學(xué)生完成學(xué)士學(xué)位越來越關(guān)注正軌生產(chǎn)和高薪的職業(yè)，和職業(yè)的學(xué)生越來越追求高級(jí)學(xué)位的是他們發(fā)現(xiàn)的有力的教育的好處，學(xué)習(xí)自己的潛力。在制造巨大的機(jī)會(huì)為應(yīng)屆高中畢業(yè)生以及許多成人學(xué)生，其中退伍軍人和轉(zhuǎn)行者追求高等教育。
托馬斯納爾遜標(biāo)簽的多管齊下的主動(dòng)作為”的宗旨，“先進(jìn)集成制造短。它是“先進(jìn)”，著重從創(chuàng)新過程的科學(xué)和技術(shù)突破的出現(xiàn)，它是“綜合”，它準(zhǔn)備與專業(yè)技術(shù)技能和總的制造過程的廣泛經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，包括基于項(xiàng)目和基于工作的學(xué)習(xí)行業(yè)直接贊助。
很多程序都被提供。最廣泛的是目標(biāo)的副學(xué)位課程開始于2016。這將是一個(gè)具有高度選擇性，基于隊(duì)列的程序，要準(zhǔn)備什么區(qū)域雇主的學(xué)生告訴我們他們最關(guān)鍵的員工多技能的技術(shù)人員和技術(shù)人員需要有工作能力與復(fù)雜的生產(chǎn)過程，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的研究人員和工程師團(tuán)隊(duì)成員和直接管理和解決問題的過程通過自動(dòng)化和一線員工進(jìn)行。這種嚴(yán)格的程序的一個(gè)組成部分，將實(shí)習(xí)和與多個(gè)行業(yè)合作伙伴的合作機(jī)會(huì)。該模型是基于托馬斯納爾遜與NASA
除了副學(xué)位課程，各種證書的程序被設(shè)計(jì)在一個(gè)加速的時(shí)間框架提供一個(gè)可靠的員工。我們稱它為“RE-AIM”
小型加工中心-在大川
進(jìn)一步看，托馬斯納爾遜計(jì)劃補(bǔ)助資金使用大會(huì)提供的建議對(duì)我們地區(qū)一個(gè)國(guó)家的最先進(jìn)的目標(biāo)中心。不僅將這樣一個(gè)設(shè)施的房子的目標(biāo)相關(guān)的程序所需要的大量設(shè)備和實(shí)驗(yàn)室空間，但這將發(fā)出一個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)到半島社區(qū)和超越了先進(jìn)制造業(yè)和生產(chǎn)所需的勞動(dòng)能力相關(guān)的職業(yè)的內(nèi)在吸引力。
與企業(yè)界密切合作，與地方和國(guó)家政府，經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力發(fā)展機(jī)構(gòu)和其他教育機(jī)構(gòu)，比如新天地區(qū)域教育中心，托馬斯納爾遜承諾并準(zhǔn)備挑戰(zhàn)提出編輯“發(fā)展教育基礎(chǔ)設(shè)施需要訓(xùn)練我們的年輕人進(jìn)入市場(chǎng)和獲得有競(jìng)爭(zhēng)力的薪資。”